Para quem está se preparando durante a quarentena, inclua os conteúdos aplicados na prova do Degase 2011

O concurso público para agente socioeducativo do Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase) está com o edital sob análise da Superintendência de Planejamento e Desenvolvimento de Pessoas, ainda sem previsão de data para ser lançado. Dessa forma, ainda mais em meio à Pandemia do novo Coronavírus, o concurso, que conta com 332 vagas, segue sem definição. O que resta aos concurseiros interessados em participar do certame é manter o foco nos estudos.

Uma das formas de não diminuir o ritmo de preparação é utilizar os concursos anteriores do órgão como referência para estudar para as provas que estão por vir. Apesar do último concurso Degase ter sido realizado há nove anos (em 2011), vale a pena se basear nele, pois a banca desse processo é a mesma que organizará o concurso 2020: Fundação Ceperj.

Os inscritos que estavam concorrendo às 500 vagas para cargos de nível médio, médio/técnico e superior, na época foram submetidos a duas etapas de avaliação:  

Primeira Etapa: provas objetivas e redação para todos os cargos (para pedagogo e professor de educação física foi incluída a avaliação de títulos);

Segunda Etapa: curso de formação para todos os cargos.

Em caráter eliminatório e classificatório, as provas objetivas foram compostas por 40 questões (para cargos de nível médio) e 50 questões (para o cargo de nível superior), no formato múltipla escolha, com cinco alternativas, e apenas uma correta. Cada resposta correta, um ponto conquistado. A Redação foi aplicada no mesmo dia da prova objetiva, com dois temas propostos, sendo que o candidato deveria escolher um deles para produzir um texto contendo entre 30 a 40 linhas (para cargos do nível superior) e contendo de 20 a 30 linhas (para os cargos de nível médio e médio/técnico). A pontuação máxima na época era de 20 pontos.

Conteúdo programático na Prova Objetiva

Língua Portuguesa: os candidatos precisaram estudar vários conteúdos, entre eles: Compreensão e interpretação de texto; Modos de organização textual (descrição, narração e dissertação/argumentação); Coerência e coesão textual; Hiperonímia e hiponímia; Intertextualidade; Uso e adequação da língua à situação de comunicação; Discurso direto e indireto; Prosódia e semântica (denotação, conotação e ambigüidade). Figuras de linguagem; Polissemia; Homonímia, sinonímia, antonímia e paronímia; Norma Culta; O Acordo Ortográfico; Acentuação gráfica e sinais diacríticos; Pontuação; Estrutura e formação das palavras; Classes de palavras e emprego das classes gramaticais; Flexão nominal e flexão verbal; Verbos regulares, irregulares, defectivos e anômalos; vozes verbais, locuções verbais e tempos compostos; Termos da oração; Processos de coordenação e subordinação; Regência nominal e verbal; Crase; Concordância nominal e verbal; etc.

Raciocínio Lógico: Conjuntos e suas operações; Números naturais, inteiros, racionais e reais e suas operações; Potenciação e radiciação; Geometria plana: distâncias e ângulos, polígonos, circunferência, perímetro e área; Semelhança e relações métricas no triângulo retângulo; Medidas de comprimento, área, volume, massa e tempo; Álgebra básica: expressões algébricas, equações, sistemas e problemas do primeiro e do segundo grau; Noção de função, função composta e inversa; Sequências, reconhecimento de padrões, progressões aritmética e geométrica; Proporcionalidade direta e inversa; Problemas de contagem e noção de probabilidade; Lógica: proposições, negação, conectivos, implicação; Plano cartesiano: sistema de coordenadas, distância. Problemas de lógica e raciocínio, etc.

Prova de Conhecimentos Gerais: entre os conteúdos aplicados estavam o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal 8069/90); Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE; Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito da Criança e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária; Constituição Federal (capítulo Servidor Público; art. 5º, 37, 227) Regulamento do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Rio de Janeiro – Lei nº 2479/79 e suas atualizações; Decreto-Lei 220 / 75 (Estatuto) e suas atualizações Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Crianças - Decreto nº 99710 de 22/11/1990; Declaração Universal dos Direitos Humanos – Resolução 217 a (III) Assembléia Geral das Nações Unidas – 10/12/1948 Declaração Universal dos Direitos das Crianças – 20/11/1959 – UNICEF – ratificada pelo Brasil em 24 de setembro de 1990; Noções de Administração Pública – Constituição Federal (artigos 37 a 42).

Ainda foram aplicadas questões de conhecimentos específicos, de acordo com as atribuições exigidas ao cargo concorrido. No caso do cargo de agente socioeducativo, foram feitas perguntas específicas sobre: Políticas públicas e o Estado; Direitos Humanos; Globalização do crime e violência; Jovem e violência no Brasil; A educação como um processo de mudança; Trabalho, educação, cultura e participação: juventude e sociedade; Os aspectos sociais, psicológicos e biológicos da adolescência e da puberdade; Socialização e grupos sociais: interação e desenvolvimento; Crenças, valores, símbolos e normas; Desigualdades de classe, de gênero e de etnia; Discriminação e preconceito; Inclusão e exclusão; Pobreza e desigualdade social.

Não espere pelo edital. Busque incessantemente o conhecimento para obter o resultado que tanto deseja no concurso Degase 2020: a aprovação!