Acompanhe a segunda parte sobre os assuntos presentes no conteúdo programático para a prova de assistente administrativo
Se você vai prestar ao concurso para assistente administrativo da Universidade Federal Fluminense, com prova marcada para o dia 16 de agosto e está inteiramente imerso aos conteúdos previstos na prova, veja uma breve explicação sobre os assuntos que cairão na prova de língua portuguesa, para você estar melhor preparado:
Figuras de Linguagem
É uma forma de utilizar as palavras no sentido conotativo, figurado, para ser mais expressivo. Veja algumas dessas figuras:
*Metáfora: tipo de comparação em que o conectivo da frase está implícito. Ex.: “Estudar na Degrau é (como) uma luz no fim do túnel”
*Prosopopeia: atribuir características humanas a serem inanimados como objetos ou animais. Ex.: “A Natureza pede socorro”
*Pleonasmo: é quando se repete a mesma ideia, de forma proposital, com o objetivo de realçar o discurso. Ex.: “Eu vi com esses olhos que a terra há de comer”.
*Metonímia: uso de uma palavra no lugar de outra, num sentido de proximidade, podendo serem feitas quando trocamos:
- Autor pela obra: “De manhã, quis ler Clarice” (ler o livro de Clarice Lispector).
- Continente pelo conteúdo: “Tomou uma garrafa inteira” [no caso, bebeu o líquido (conteúdo) que estava na garrafa (continente)]
- Parte pelo Todo: “Ouvidos atentos à aula do professor” (pessoas estão atentas à aula do professor).
- Lugar pelo produto: “Botei um Panamá na cabeça” (chapéu).
- Matéria pelo objeto: “O chá feito numa porcelana chinesa fica mais saboroso” (porcelana é a matéria-prima do objeto).
- Marca pelo produto: “Só tinha danone no café da manhã” (Danone é a marca de iogurte).
- Concreto pelo abstrato: “Ela tinha olhos de águia” (olhos de águia (concreto) no lugar de visão aguçada (abstrato)).
*Anáfora: Repetição de palavras. Ex.: “Tempo de amar, tempo de estudar”
*Catacrese: Surge da semelhança da forma ou função de seres, fatos e coisas. Exs.: “Boca da garrafa”, “Céu da boca”, “asa da xícara”.
*Elipse: Omissão de palavras ou frases que ficam subentendidas. Ex.: “O cargo de auxiliar de necropsia exigirá do candidato o nível fundamental de escolaridade, enquanto que o de técnico (exigirá) o nível médio”
*Eufemismo: serve para aliviar alguma notícia triste ou desagradável. Ex.: “Ele partiu desta para melhor” (para não dizer, literalmente, que morreu).
*Hipérbole: usada para exagerar uma informação. Ex.: “Vou te avisar milionésima vez”
*Ironia: forma intencional de dizer o contrário da ideia que se realmente pretende expressar. Ex.: “Ele estudou tanto que tirou zero na prova” (quis dizer, na verdade, que a pessoa não estudou para a prova.
*Sinestesia: mistura de sensações em uma só expressão. Ex.: “Gosto de quem canta (audição) com voz macia (tato)”.
*Antítese: Aproximação de palavras ou ideias com sentidos opostos. Ex.: “Ela se tornou meu caso perfeito de amor e ódio”.
*Paradoxo: Aproximação de palavras ou ideias opostas em apenas uma figura. Ex.: “É ferida que dói e não se sente” (trecho do poema de Luís de Camões).
Modos de Organização Textual e Gêneros Textuais
Os tipos textuais são um conjunto de enunciados, organizados em uma estrutura bem definida e que são facilmente identificáveis. Na prova de Português no concurso da UFF serão cobrados conhecimentos sobre 4 tipos textuais:
*Narração: Tem como foco principal contar uma história, seja real ou imaginária, situada em tempo e espaço, tendo personagens, personagens, foco narrativo, clímax, desfecho. Os Gêneros Textuais que apresentam essas características são o conto, crônica, romance, novela, fábulas, biografias e a poesia de cordel.
*Descrição: Focada em descrever cenários, pessoas, coisas ou situações, seja de forma objetiva ou não. Ela pode estar presente em gêneros textuais narrativas, mas se torna elemento central em laudos, relatórios, atas, guias de viagem, entre outros.
*Argumentação: Também chamada de dissertação, é construída para fazer o leitor a aderir à ideia apresentada no texto através de argumentos convincentes. Esse tipo textual é o padrão das redações produzidas no Enem e em gêneros como em editoriais, ensaios e cartas argumentativas.
*Injunção: Tem a finalidade de instruir e orientar o leitor a seguir algumas recomendações, se utilizando muito de verbos no imperativo (Faça, compre, veja, etc.). Por conta da pandemia do Coronavírus, muitas campanhas publicitárias e institucionais estão se apropriando desse tipo textual para transmitir à população sobre os cuidados com a higiene que devem ser adotadas nesse período. O estilo injuntivo também aparece em receitas culinárias, manuais de instrução, bulas de remédio, regulamentos, códigos, leis e até em editais de concurso.
Há também os gêneros textuais expositivos, que servem por apresentar informações sobre um objeto ou fato específico, como as reportagens, fichamentos, resumos, seminários, artigos científicos, etc. E, por fim, os gêneros pessoais, que usamos para nos comunicar com outros indivíduos como as cartas, e-mails, mensagens de texto por celular, entre outras.
Conselho da Degrau
Concurseiro, aproveite essas duas semanas em casa de quarentena não só para evitar o contágio do Covid-19, mas também para continuar na sua rotina normal de estudos para não se deixar dispersar e perder o foco no meio da preparação para as provas marcadas em agosto. Pense no seu futuro, se protegendo do Novo Coronavírus e intensificando os estudos para conseguir ingressar no serviço público.
Em breve, publicamos a terceira e última parte dessa série.
