Entenda a relação entre ensinar e aprender e potencialize seu processo de aprendizagem!
Paulo Freire, um dos mais importantes pedagogos brasileiros, dizia: “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. A afirmação do educador coloca a troca de conhecimentos como algo indispensável no processo de aprendizagem. E é verdade: a gente está sempre aprendendo e ensinando. As duas coisas estão sempre relacionadas. Mesmo em uma relação professor e aluno, ambos estão ocupando os dois papeis. Precisa haver essa relação de troca para a aprendizagem funcionar bem.
Entretanto, quando estamos aprendendo algo, raramente acreditamos que somos bons o suficiente para passarmos esse conhecimento adiante. Afinal, só pode ensinar quem tem um domínio completo sobre o assunto, certo? Errado! Claro que para ser professor você precisa ter domínio sobre o assunto que quer ensinar. Mas, como estudante, você pode sim passar adiante o que aprende. E isso ajuda não só quem está recebendo as informações, como também ajuda a você, que acaba assimilando melhor o conteúdo quando ensina.
Quer saber o porquê disso e como você pode inserir o "ensinar para aprender" em sua rotina de estudante? É o que vamos te ensinar neste post! Então, confira a seguir nossas dicas, que valem para quem está estudando para concurso público, vestibular, Enem, OAB, provas da escola, faculdade, ou qualquer curso.
Como nosso cérebro aprende
O cérebro aprende a partir da combinação de estímulos. Pesquisadores como o psiquiatra William Glasser e o educador Edgar Dale estudaram essa questão e criaram sistemas que explicam como o estudo ativo, ou seja, aquele no qual você pratica uma ação, funciona.
No estudo ativo, que é o que você faz quando ensina algo á alguém, você questiona, prepara materiais a partir do que recebeu, ensina o que aprendeu, resolve questões, ou seja, você não está parado, apenas observando conteúdo e mais conteúdo ser despejado sobre você.
Apesar de haver divergências entre os resultados dos estudos dos dois pesquisadores e em relação aos estudos mais atuais, a ideia básica é que o aprendizado é menor quando apenas lemos, ouvimos ou observamos algo, do que quando discutimos o conteúdo ou o ensinamos a outras pessoas, ou seja, quando damos alguma utilidade a ele.
Para Glasser, a porcentagem de retenção do conteúdo de acordo com a maneira de estudo seria mais ou menos a seguinte:
- Ler – 10%
- Ouvir – 20%
- Observar – 30%
- Ver e ouvir – 50%
- Debatendo com os outros 70%
- Fazer – 80%
- Ensinar aos outros – 95%
Ensinar é uma forma de praticar o que aprendeu
A aprendizagem ocorre quando a gente consegue resgatar uma memória e aplicá-la na resolução de um problema. E quando você explica determinado assunto para alguém, tendo que usar suas próprias palavras, você está fazendo exatamente isso. Então, consegue garantir que entendeu de fato tudo o que precisava entender.
Falar em voz alta, anotar, explicar e construir raciocínios lógicos são maneiras de praticar o que foi aprendido. Além disso, ensinar alguém a resolver exercícios, te ajuda a desenvolver maior habilidade em responder questões e resolver problemas.
A dúvida do outro pode ser a sua
Quando você está ensinando uma matéria para alguém, a pessoa pode ter dúvidas sobre algo que você nem pensou antes. Tentando solucionar a dúvida do outro, você acaba percebendo detalhes que tinham passado despercebidos anteriormente, cria uma compreensão mais ampla da matéria e aprende algo novo.
Como aprender ensinando
Algumas maneiras de você aprender ensinando são:
- Crie grupos de estudo e divida a matéria entre os estudantes. Defina um tempo para cada um de vocês organizar e aprender sua parte e depois estipule uma data para cada um dar sua "aula" para o resto do grupo;
- Se não tiver como criar grupos, imagine que está ensinando para alguém. Busque explicar o conteúdo em voz alta;
- Crie fichas com perguntas e sorteie algumas para responder e explicar sua resposta;
- Ajude outros estudantes, respondendo em fóruns de discussão e grupos de whatsapp, por exemplo.
