Concurso Pmerj: programa anterior é base de estudo

Para o especialista em concursos Marcos Brito, programa do certame de 2014 para soldado da Polícia Militar-RJ não deverá sofrer alterações significativas.

O concurso Pmerj, para 2 mil vagas de soldado (nível médio), está confirmado e o edital será divulgado ainda este ano, com as provas ocorrendo em 2023. Os interessados não podem perder tempo e devem iniciar quanto antes a preparação. Para o diretor pedagógico da DEGRAU CULTURAL, Marcos Brito, o estudo deve estar pautado no conteúdo programático da última seleção, aberta em 2014.

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Segundo Marcos Brito, o programa anterior não deverá sofrer alterações significativas, mas é importante que os futuros candidatos se atentem para eventuais atualizações.

“O programa do concurso de 2014 era bem completo para cada uma das disciplinas, por isso não acredito em mudanças quanto a esses conteúdos. No entanto, no que tange aos conteúdos de Informática e Legislação de Trânsito, por exemplo, é preciso ficar atento às atualizações de softwares e de leis, respectivamente”, ressalta.

Novas legislações serão as novidades

Embora acredite que o conteúdo do programa de 2014 não sofrerá alterações significativas, Brito lembra que os futuros candidatos do concurso Pmerj precisão incluir no plano de estudos três novas legislações: Lei Maria da Penha, Estatuto da Inclusão da Pessoa com Deficiência e o Estatuto do Idoso.

Isso porque o governador Cláudio Castro sancionou, no dia 30 de março deste ano, a Lei nº 9.614/22, que estabelece a inclusão nos editais de concursos para a Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro.

O diretor pedagógico da DEGRAU CULTURAL diz que os futuros candidatos do concurso Pmerj não precisam se preocupar com a inclusão dessas três legislações, pois elas não apresentam grandes dificuldades. No entanto, por outro lado, ele afirma que negligenciar o estudo delas é um erro imperdoável. 

“É difícil prever quantas questões serão cobradas para cada lei, mas se elas foram incluídas nos concursos para a Polícia Militar-RJ, certamente serão exploradas na próxima prova para soldado. Por isso, é preciso estudá-las com afinco e atenção. Afinal, elas deverão ter o mesmo peso de uma pergunta de Português ou outra disciplina qualquer”, afirma.

Plano de estudos: Português merece atenção

Brito sugere ainda que os futuros candidatos do concurso Pmerj elaborem um plano de estudos semanal para ser cumprido fora da sala de aula do curso preparatório. Nele, será preciso destinar à disciplina de Português o dobro do tempo em relação às demais matérias.

“Nesse cronograma semanal você precisa incluir todas as disciplinas que serão cobradas na prova do concurso para a Polícia Militar. Como na seleção passada, de 2014, Língua Portuguesa contou com dez questões e as demais matérias (História, Geografia, Sociologia, Informática, Legislação de Trânsito e Direitos Humanos) tiveram cinco cada uma, é preciso dedicar um tempo maior de estudos a esta primeira. Se você tiver duas horas por dia disponíveis, escolha duas disciplinas para estudar. Sugiro que estude 40 minutos de teoria e depois faça 15 minutos de exercícios. Dê um intervalo de cinco minutos para refrescar a cabeça e, na sequência, faça o mesmo com outra matéria”, finaliza.

Veja o programa do último concurso Pmerj

LÍNGUA PORTUGUESA

Conteúdo Programático

A prova de Língua Portuguesa tem por objetivo avaliar a capacidade que o candidato demonstra em ler, compreender e interpretar textos literários e não literários, como também em empregar as normas gramaticais da língua portuguesa nos diferentes contextos significativos. Com essa finalidade, as questões percorrerão os campos programáticos e discursivos da linguagem observados no Ensino Médio. Dessa forma, sem inquiri-lo diretamente sobre problemas teóricos da língua portuguesa, será verificado se o candidato incorporou à sua prática linguística as normas apreendidas no trato com os diferentes tipos de texto.

As questões poderão ser teoricamente baseadas nos seguintes pontos: interpretação e compreensão de textos; construção de sentido e efeitos de sentido (semântica); denotação (sentido literal) e conotação (sentido figurado); relações lexicais; intertextualidade; gêneros textuais; tipologia textual; linguagem verbal e não verbal; funções da linguagem; variedades linguísticas; tipos de discurso; acentuação gráfica; ortografia; classe de palavras (substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição); estrutura e formação de palavras; sintaxe (frase, oração, período; termos essenciais, integrantes e acessórios da oração; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal (crase); colocação pronominal; coesão; coerência; pontuação.

Bibliografia

CEREJA, W.R. e MAGALHÃES, T.C. (1999) . Gramática Reflexiva - texto, semântica e interação. São Paulo, Atual.

______. (2003) . Português: Linguagens. Vol. Único. São Paulo: Atual.

CUNHA, Celso e CINTRA, Luís F. Lindley (1985) . Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

FIORIN, J. L. e SAVIOLI, F. P. (2000) . Para Entender o Texto: Leitura e Redação. São Paulo: Ática.

FIORIN, J. L. e SAVIOLI, F. P. (2006) . Lições de Texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000.

SACCONI, Luís Antônio (2005) . Nossa Gramática Contemporânea: teoria e prática. São Paulo: Atual.

FIORIN, J. L. e SAVIOLI, F. P. (2002) . Lições de Texto: leitura e redação. São Paulo: Ática.

SUARES, Abreu Antônio (2004) . Curso de redação. São Paulo: Ática.

GEOGRAFIA

Conteúdo Programático

Tema principal: Características Gerais do Estado do Rio de Janeiro - reconhecer as relações entre sociedade e o ambiente natural no Estado do Rio de Janeiro, destacando os impactos ambientais produzidos e as influências dos elementos naturais na sociedade fluminense.

- identificar as principais regiões do Estado e suas características gerais.

- apresentar noções básicas sobre a geografia do Município do Rio de Janeiro.

- reconhecer aspectos gerais do processo de favelização e suas características atuais.

- identificar em textos e gráficos situações problema típicas da sociedade fluminense e reconhecer formas de reduzir os problemas gerados em tais situações.

- apresentar noções de localização espacial dentro do Estado do Rio de Janeiro a partir da utilização de mapas.

Bibliografia

Abreu, Maurício de Almeida. Evolução Urbana do Rio de Janeiro.Rio de Janeiro: IPLANRIO 1997.

Spinola, Siomara Sodré. Geografia - Rio de Janeiro. São Paulo: Editora Ática, 2006.

Siebert, Célia Aparecida. História do Estado do Rio de Janeiro. São Paulo: FTD,2005.

Siebert, Célia Aparecida. Geografia do Estado do Rio de Janeiro. São Paulo: FTD, 2006.

Ministério das relações Exteriores. O Estado do Rio de Janeiro. Site: www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mre000009.pdf.

HISTÓRIA

Conteúdo Programático

1. A expansão Ultramarina Portuguesa dos séculos XV e XVI.

2. O sistema colonial português na América - Estrutura político-administrativa, estrutura sócio-econômica, a escravidão (as formas de dominação econômico-sociais); as formas de atuação do Estado Português na Colônia; a ação da Igreja, as invasões estrangeiras, expansão territorial, interiorização e formação das fronteiras, as reformas pombalinas, rebeliões coloniais. Movimentos e tentativas emancipacionistas.

3. O período joanino e o processo de independência - A presença britânica no Brasil, a transferência da Corte, os tratados, as principais medidas de D. João VI no Brasil, política joanina, os partidos políticos, revoltas, conspirações e revoluções, emancipação e conflitos sociais, o processo de independência do Brasil.

4. Brasil Imperial - O Primeiro Reinado, o Período Regencial e o Segundo Reinado: aspectos, políticos, administrativos, militares, culturais, econômicos, sociais, territoriais, a política externa, a questão abolicionista, o processo de modernização, a crise da monarquia e a proclamação da república.

Bibliografia

COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral - Volume Único. 8ª edição. São Paulo: Saraiva, 2005.

KOSHIBA, Luiz, PEREIRA, Denise Manzi Frayze. História do Brasil:

no contexto da história ocidental. Ensino Médio. 8ª edição, revista, atualizada e ampliada. São Paulo: Atual, 2003.

ALENCAR, Chico, CARPI, Lucia, RIBEIRO, Marcos V. História da Sociedade Brasileira. Volume Único.13ª Edição, atualizada. Ao Livro Técnico.

SOCIOLOGIA

Conteúdo Programático

Relações entre indivíduo e sociedade, distinção do espaço público e privado, o Estado e os direitos humanos, cidadania e diversidade. Bibliografia/Sociologia:

Pérsio Santos de Oliveira. Introdução à Sociologia. Ed. Ática: Capítulos 3, 4, 5, 6, 9 e 10.

NOÇÕES SOBRE DIREITOS HUMANOS

Conteúdo Programático

Direitos e Deveres Individuais e coletivos. Considerações sobre a polícia e os Direitos Humanos.

Bibliografia/ Noções sobre Direitos Humanos:

Balestreri, Ricardo. Direitos Humanos: Coisa de Polícia. Revista Dhnet, 2004. "Treze reflexões sobre Polícia e Direitos Humanos". Disponível no endereço eletrônico www.dhnet.org.br/educar/balestreri/php/dh4.html

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Título II, capítulo I - dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, artigo 5º. Disponível no endereço eletrônico www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm

LEGISLAÇÃO BRASILEIRA DE TRÂNSITO

Conteúdo Programático

Penalidades aplicadas às infrações de trânsito. Medidas administrativas a serem adotadas pela autoridade de trânsito e seus agentes. Bibliografia/Legislação Brasileira de Trânsito:

Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997 (Institui o Código de Trânsito Brasileiro), Capítulo XVI - Das penalidades e Capítulo XVII - Das medidas administrativas. Disponível no endereço eletrônico www.planalto.gov.br/ccivil/leis/L9503.htm

INFORMÁTICA

Conteúdo Programático

Aplicativos para processamento de texto, planilhas eletrônicas e apresentações: conceitos e modos de utilização; conceitos básicos e modos de emprego de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados à rede de computadores, internet e intranet.

Bibliografia

MANZANO, J. A. Nº G. OpenOffice.org. São Paulo: Érica, 2003.

PREPPERNAU, J.; LAMBERT, S.; COX, J.; FRYE, C.; LAMBERT, M. J. III Microsoft Office System 2007 Passo a Passo. Porto Alegre: Artmed, 2008.

RAMALHO, J. A. A. Introdução à Informática - Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Berkeley, 2001.

VELLOSO, F. C. Informática: Conceitos Básicos. São Paulo: Campus, 2004.

Obs: As sugestões bibliográficas são apresentadas a título de subsídio, servindo apenas como orientação ao candidato, não obrigando que as questões sejam elaboradas diretamente do texto da bibliografia sugerida.